LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
IPA Fisika Kelas X – Energi Alternatif (Semester 2)
Satuan Pendidikan: SMA Kebangsaan
Tahun Pelajaran: 2025–2026
LKPD 1 — Analisis Penggunaan Energi Harian
Identitas Peserta Didik
| Nama | Kelas | Tanggal |
|---|---|---|
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menganalisis penggunaan energi listrik harian serta
mengidentifikasi potensi pemborosan energi secara logis dan sistematis.
(Level Kognitif Bloom: C4 – Analyze)
Petunjuk Kerja
- Amati penggunaan energi listrik di rumah selama satu hari.
- Catat setiap peralatan listrik yang digunakan.
- Hitung energi listrik yang dikonsumsi.
- Jawab seluruh pertanyaan analisis secara jujur dan runtut.
Tabel Pengamatan
| No | Peralatan Listrik | Daya (W) | Lama Pemakaian (jam) | Energi (Wh) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| Total Energi | ||||
Pertanyaan Analisis
- Peralatan apa yang paling besar mengonsumsi energi? Jelaskan alasannya secara ilmiah.
- Bagian mana dari kebiasaan penggunaan energi yang tergolong boros?
- Tuliskan minimal tiga solusi hemat energi yang dapat diterapkan di rumah.
LKPD 2 — Analisis Potensi Energi Alternatif
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu membandingkan dan menilai potensi sumber energi alternatif
di lingkungan sekitar berdasarkan kondisi geografis dan sosial.
(Level Kognitif Bloom: C5 – Evaluate)
Petunjuk Kerja
- Pilih salah satu sumber energi alternatif berikut:
- Energi Surya
- Energi Angin
- Energi Air
- Energi Biomassa
- Energi Panas Bumi
- Lakukan analisis potensi penerapannya di daerah tempat tinggalmu.
Tabel Analisis
| Aspek | Uraian |
|---|---|
| Jenis Energi Alternatif | |
| Kondisi Alam Daerah | |
| Potensi Pemanfaatan | |
| Kelebihan | |
| Kekurangan | |
| Kesimpulan Kelayakan |
Pertanyaan Reflektif
Apakah sumber energi tersebut layak dikembangkan di daerahmu? Jelaskan alasanmu berdasarkan pertimbangan ilmiah.
LKPD 3 — Perhitungan Efisiensi Energi
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menganalisis dan menentukan efisiensi sistem energi sederhana
serta mengaitkannya dengan faktor-faktor yang memengaruhi kinerja sistem.
(Level Kognitif Bloom: C4 – Analyze)
Rumus Efisiensi Energi
Soal
Sebuah panel surya menerima energi matahari sebesar 800 joule (J) dan menghasilkan energi listrik sebesar 120 joule (J).
Langkah Kerja dan Jawaban
| Langkah | Uraian |
|---|---|
| Diketahui | |
| Ditanya | |
| Perhitungan | |
| Efisiensi | |
| Analisis Faktor |
Refleksi Akhir LKPD
- Apa pemahaman baru yang kamu peroleh tentang energi alternatif?
- Bagaimana peran energi alternatif dalam menjaga kelestarian lingkungan?
|
Kepala SMA Kebangsaan Wempy Pratomo Bakti, S.Pd., Gr., MM |
Guru Mata Pelajaran Oky Sanjaya, S.Pd., Gr. |