Kegiatan 1.a.Kuis 5 Soal; Pilihan Ganda (A–E); Listrik Statis_Revisi 3

Kuis 5 Soal · Pilihan Ganda (A–E) — Listrik Statis
๐Ÿ“… ⏱️ Mulai: --:--:-- ๐Ÿ Selesai: --:--:--

⚡ Kuis Diagnostik · Listrik Statis

CP: Menerapkan konsep listrik statis dalam penyelesaian masalah sehari-hari. | 5 Soal Pilihan Ganda (A–E) · Pilih satu jawaban yang paling tepat.
Minggu CP Tujuan Pembelajaran Materi & Aktivitas Profil Lulusan & Asesmen
5 Menerapkan konsep listrik statis dan perbandingan. Meaningful: Menghubungkan listrik statis dengan fenomena alam (petir, listrik statis).
Mindful: Menyelesaikan soal perbandingan senilai/berbalik nilai pada listrik statis.
Joyful: “Simulasi muatan dan kapasitor”.
Gaya Coulomb, medan listrik, potensial listrik, energi potensial listrik, rangkaian kapasitor seri-paralel. Profil lulusan: Analitis, kolaboratif.
Asesmen: Kuis diagnostik 5 PG.

๐Ÿ“‹ Petunjuk Pengerjaan Kuis — 5 Soal Pilihan Ganda (A–E)

  • Waktu pengerjaan: 30 menit. Timer berjalan setelah Anda klik "▶️ Mulai Ujian".
  • Setiap soal memiliki lima pilihan jawaban (A, B, C, D, E). Pilih satu jawaban yang paling benar.
  • Skor per soal: 20 poin jika jawaban benar. Total maksimal 100.
  • Setelah ujian selesai, Anda dapat melihat grafik capaian sub-materi dan pembahasan lengkap.
  • Gunakan Kalkulator Saintifik (tombol di kanan atas) bila perlu.
  • ⚠️ Integritas: Sistem mencatat setiap kali Anda mencoba membuka halaman lain. Setiap percobaan akan mengurangi skor akhir sebesar 2 poin.

๐Ÿ“‹ Anda telah mengerjakan kuis ini sebanyak 0 kali di perangkat ini.

30:00
Mulai: --:--:-- Selesai: --:--:--
๐Ÿ”’

Soal Belum Tersedia

Silakan isi Nama dan Kelas Anda, lalu klik tombol "▶️ Mulai Ujian" untuk memulai timer dan menampilkan 5 soal.

⚡ 1. Gaya Coulomb

๐Ÿ” Fakta

Gaya Coulomb antara dua muatan listrik dirumuskan:

\[ F = k \frac{q_1 q_2}{r^2} \]

\(F\) sebanding dengan hasil kali muatan dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak.

๐Ÿ“˜ Konsep

Jika muatan diperbesar \(n\) kali, gaya menjadi \(n\) kali → perbandingan senilai. Jika jarak diperbesar \(n\) kali, gaya menjadi \(1/n^2\) kali → perbandingan berbalik nilai kuadrat.

⚙️ Prosedur
  1. Tentukan nilai \(q_1, q_2, r\)
  2. Hitung \(F = k \frac{q_1 q_2}{r^2}\)
  3. Bandingkan dengan kondisi awal menggunakan perbandingan.
๐Ÿ“Š Aplikasi

Contoh data: \(q_1 = 2\,\mu\text{C}\), \(q_2 = 3\,\mu\text{C}\), \(r = 2\,\text{cm}\) → \(F = 135\,\text{N}\)

r (cm)F (N)
1540
2135
360
433,75
521,6
Grafik Gaya Coulomb vs Jarak (kurva \(1/r^2\))
r (cm) F (N) 540 135 60 33,75 21,6 1 2 3 4 5

Deskripsi grafik: Semakin besar jarak, gaya Coulomb menurun drastis mengikuti kurva hiperbola kuadrat (berbanding terbalik kuadrat).

๐Ÿง  Metakognitif

Mengapa saat jarak diperbesar 2 kali, gaya tidak menjadi setengahnya, tetapi seperempatnya?

๐Ÿงญ 2. Medan Listrik

๐Ÿ” Fakta

Kuat medan listrik oleh muatan sumber Q pada jarak r:

\[ E = k \frac{Q}{r^2} \]
๐Ÿ“˜ Konsep

Jika Q diperbesar m kali, E menjadi m kali. Jika r diperbesar n kali, E menjadi \(1/n^2\) kali.

⚙️ Prosedur
  1. Tentukan Q dan r
  2. Hitung \(E = k \frac{Q}{r^2}\)
  3. Gunakan perbandingan untuk perubahan.
๐Ÿ“Š Aplikasi

Contoh data: \(Q = 5\,\mu\text{C}\), \(r = 2\,\text{cm}\) → \(E = 1,125 \times 10^8 \,\text{N/C}\)

r (cm)E (×10⁸ N/C)
14,5
21,125
30,5
40,281
50,18
Grafik Medan Listrik vs Jarak (kurva \(1/r^2\))
r (cm) E (×10⁸ N/C) 4,5 1,125 0,5 0,281 0,18 1 2 3 4 5

Deskripsi grafik: Kuat medan listrik menurun drastis seiring bertambahnya jarak, mengikuti kurva hiperbola kuadrat (berbanding terbalik kuadrat).

๐Ÿง  Metakognitif

Apa perbedaan grafik E vs r dengan grafik F vs r? Mengapa bentuknya mirip?

⚡ 3. Potensial Listrik

๐Ÿ” Fakta

Potensial listrik pada jarak r dari muatan sumber Q:

\[ V = k \frac{Q}{r} \]
๐Ÿ“˜ Konsep

Jika r dijadikan n kali semula, V menjadi \(1/n\) kali. Jika Q dijadikan m kali semula, V menjadi m kali.

⚙️ Prosedur
  1. Tentukan Q dan r
  2. Hitung \(V = k \frac{Q}{r}\)
  3. Bandingkan perubahan.
๐Ÿ“Š Aplikasi

Contoh data: \(Q = 4\,\mu\text{C}\), \(r = 2\,\text{cm}\) → \(V = 1,8 \times 10^6 \,\text{V}\)

r (cm)V (×10⁶ V)
13,6
21,8
31,2
40,9
50,72
Grafik Potensial Listrik vs Jarak (kurva \(1/r\))
r (cm) V (×10⁶ V) 3,6 1,8 1,2 0,9 0,72 1 2 3 4 5

Deskripsi grafik: Potensial listrik menurun secara melengkung (hiperbola) terhadap jarak, karena berbanding terbalik dengan jarak.

๐Ÿง  Metakognitif

Mengapa potensial listrik tidak menggunakan kuadrat jarak seperti gaya dan medan?

๐Ÿ”‹ 4. Energi Potensial Listrik

๐Ÿ” Fakta

Energi potensial listrik dua muatan:

\[ EP = k \frac{q_1 q_2}{r} \]
๐Ÿ“˜ Konsep

Jika salah satu muatan diperbesar n kali, EP menjadi n kali. Jika jarak diperbesar n kali, EP menjadi \(1/n\) kali.

⚙️ Prosedur
  1. Tentukan q₁, q₂, r
  2. Hitung \(EP = k \frac{q_1 q_2}{r}\)
  3. Analisis perubahan dengan perbandingan.
๐Ÿ“Š Aplikasi

Contoh data: \(q_1 = 2\,\mu\text{C}\), \(q_2 = 3\,\mu\text{C}\), \(r = 2\,\text{cm}\) → \(EP = 2,7 \,\text{J}\)

r (cm)EP (J)
15,4
22,7
31,8
41,35
51,08
Grafik Energi Potensial vs Jarak (kurva \(1/r\))
r (cm) EP (J) 5,4 2,7 1,8 1,35 1,08 1 2 3 4 5

Deskripsi grafik: Energi potensial listrik menurun secara melengkung (hiperbola) terhadap jarak, karena berbanding terbalik dengan jarak.

๐Ÿง  Metakognitif

Apa perbedaan mendasar antara energi potensial listrik dan potensial listrik?

๐Ÿ”Œ 5. Rangkaian Kapasitor

๐Ÿ” Fakta

Kapasitas kapasitor: \(C = \frac{Q}{V}\). Untuk rangkaian kapasitor:

  • Seri: \(\frac{1}{C_s} = \frac{1}{C_1} + \frac{1}{C_2} + \dots\)
  • Paralel: \(C_p = C_1 + C_2 + \dots\)
๐Ÿ“˜ Konsep

Pada rangkaian seri, kapasitas total selalu lebih kecil dari kapasitas terkecil. Pada paralel, selalu lebih besar dari kapasitas terbesar. Perbandingan \(C_s : C_p\) untuk dua kapasitor identik \(C\) adalah \(1 : 4\).

⚙️ Prosedur
  1. Identifikasi jenis rangkaian.
  2. Gunakan rumus penjumlahan pecahan untuk seri, atau penjumlahan langsung untuk paralel.
  3. Hitung kapasitas pengganti.
๐Ÿ“Š Aplikasi

Contoh data: Kapasitor identik \(C = 10\,\mu\text{F}\)

JumlahSeri (ฮผF)Paralel (ฮผF)Cs : Cp
110101 : 1
25201 : 4
33,33301 : 9
42,5401 : 16
Grafik Kapasitas Seri dan Paralel vs Jumlah Kapasitor
Jumlah Kapasitas (ฮผF) 10 20 30 40 10 5 3,33 2,5 1 2 3 4 Paralel Seri

Deskripsi grafik: Kapasitas paralel bertambah secara linear, sedangkan kapasitas seri menurun secara melengkung (hiperbola) karena berbanding terbalik. Perbandingan \(C_s : C_p\) mengikuti pola \(1 : n^2\).

๐Ÿง  Metakognitif

Mengapa pada rangkaian seri, kapasitas total lebih kecil daripada kapasitas terkecil penyusunnya?

Soal 1 dari 5
1 / 5
Kalkulator Saintifik